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Os 5 sentidos

Objetivos:

  • Explorar os 5 sentidos;
  • Escrever os nomes dos órgãos responsáveis pela captação dos sentidos;
  • Estruturar um livrinho dos sentidos;

Metodologia:

Questioná-los sobre a cor e o formato de alguns objetos incentivando-os a perceber a importância dos olhos. Mas também podemos sentir estes formatos pelo toque. Quando vamos comer algo cheiramos para depois degustar. Os sons que escutamos nos avisam de muitas coisas...

Os sentidos nos ajudam a perceber os fenômenos naturais e humanos. Experimentar faz parte!!! 
Examinando-se

Alguns sabores e aromas

Degustando bolacha salgada

Experimentando a acidez do limão

uns gostam...

outros não!

Antes de comer, cheiramos. . .

Será que é catchup ou chimia de goiaba?

Quer um pouquinho?

O suco coloriu . . .

todas as línguas!!

Onde está o tato?

sinto algo a barriga?

Olhos - Visão
Nariz - Olfato
Língua - Paladar
Ouvido - Audição
Pele - Tato


O que comemos?

Objetivos:

  • Identificar as cores
  • Perceber a sonoridade dos símbolos gráficos
  • Formar palavras
  • Explorar a dispensa de alimentos da escola 
  • Estimulo da motricidade fina



Metodologia:

  • Explorar sílabas coloridas para classificação inicial através das cores;

  • A disposição das classes é sempre em círculo formando 3 grupos de 7 a 8 crianças, mas nesse dia as crianças quiseram fazer uma roda só, e iniciaram a nova estrutura.



  • Separando por cores...



  • Grupos feitos, vamos começar a ler?




  • Identificadas as palavras, iniciamos a problematização do local em poderiam estar estes alimentos na estrutura da escola...
A DISPENSA



  • De volta a sala de aula, analisando seus desenhos, e construindo as próprias frutas (e outras coisas) com massinha de modelar.