Há um tempo recebi um e-mail que falava da origem dos numerais. E a história tinha muita lógica. Era que cada símbolo/número tinha de ser desenhado de acordo com as quantidades que representava, para isso, utilizaram a formação dos ângulos...
Mas, para iniciar a mobilização com as crianças, solicitei que cada uma pegasse 7 palitinhos de picolé e então começássemos a construção dos numerais...
Feito isto, expliquei a questão dos ângulos como cantinhos que cada desenho formava, e a aula rendeu suuuper!!
Depois realizamos o registro.
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