Inspirada nesta imagem...
Objetivos:
· Situar-se no espaço;
· Respeitar seus limites bem como os do próximo;
· Desenvolver motricidade fina e ampla;
Conteúdos
· Noção espacial;
· Formas geométricas: círculo, triângulo, retângulo e quadrado;
· Afetividade, raciocínio, memória, atenção, cooperação;
· Operações matemáticas;
· Numerais cardinais até 80;
Desenvolvimento
Mostrar a imagem que tive de inspiração, onde o alfabeto é formado pelos corpos das crianças, questionando-os
sobre como será que foi feito, e quantas crianças foram necessárias para a
construção de cada letra.
Utilizar as lajotas
do chão para exemplificar a forma quadrada, onde possui quatro lados iguais e
por isto tem este nome, problematizando quantas lajotas seriam necessárias para
determinarmos um espaço para formarmos todas as letras do alfabeto
estabelecendo os mesmos limites para cada uma.
Perceberam que o espaço demarcado era pequeno então, aumentaram...
Para a formação das
letras será necessário que se toquem, em algumas vezes encostando os pés de um
na cabeça do outro, ou até mesmo a bunda na cabeça, o que é essencial para se relacionarem e compreenderem o espaço do
outro.
Com os livros
didáticos, produzir a marcação de lajotas necessárias seja 3x3 ou 4x4, tendo
que ocupar o máximo de espaço para a reprodução da letra. Fotografar para
posterior exposição em sala de aula.
Em seguida, com
massinha de modelar, solicitar que modelem quatro corpos humanos e tentem reproduzir
algumas letras, para posterior registro em folha ofício, percebendo sua
compreensão e noção de proporção no espaço disponibilizado.
Promover o registro escrito numa folha branca, produzindo seu nome com as letras de corpo...
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| Evelin |
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| Gustavo |
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| Junior |
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| Joice |
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| Jordana |
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| Jonatan |
